湖北疾控3月18日对多地报告确诊病例和无症状感染者疫情防控提示

福建省、辽宁省、山东省、广东省、河北省、天津市、重庆市多地报告多例确诊病例和无症状感染者湖北省疾病预防控制中心紧急提示3月20日，福建省福州市和漳州市、辽宁省沈阳市、山东省临沂市、广东省中山市、河北省唐山市、天津市滨海新区、重庆市永川区报告新增多例新冠肺炎确诊病例和无症状感染者。

安徽省铜陵市、浙江省衢州市、广东省深圳市和黑龙江省哈尔滨市报告多例确诊病例和无症状感染者湖北省疾病预防控制中心紧急提示3月16日，安徽省铜陵市、浙江省衢州市柯城区、广东省深圳市盐田区和黑龙江省哈尔滨市五常市报告新增多例新冠肺炎确诊病例和无症状感染者。

浙江省嘉兴市、安徽省淮南市、广东省深圳市、江苏省苏州市和徐州市报告多例确诊病例和无症状感染者湖北省疾病预防控制中心紧急提示3月30日，浙江省嘉兴市、安徽省淮南市、广东省深圳市、江苏省苏州市和徐州市报告新增多例新冠肺炎确诊病例和无症状感染者。

天津市、辽宁省沈阳市、广东省东莞市和河南省周口市报告多例确诊病例和无症状感染者湖北省疾病预防控制中心紧急提示3月23日，天津市西青区和东丽区、辽宁省沈阳市、广东省东莞市、河南省周口市报告新增多例新冠肺炎确诊病例和无症状感染者。

天津市、江西省九江市、甘肃省天水市和广东省东莞市报告多例确诊病例和无症状感染者湖北省疾病预防控制中心紧急提示3月24日，天津市北辰区、江西省九江市、甘肃省天水市和广东省东莞市报告新增多例新冠肺炎确诊病例和无症状感染者。

疫情报告

疫情报告制度：遵循属地原则：疾病预防控制机构、医疗机构和采供血机构及其执行职务的人员，一旦发现法定传染病，应按规定的时限、内容、程序和方式向所在地疾病预防控制机构或医疗机构报告。报告责任：任何发现传染病患者或疑似患者的人，应立即向附近疾病预防控制机构或医疗机构报告。

疫情报告的形式主要包括以下几种：当面报告：各级动物防疫监督机构和乡级动物防疫组织可通过当面报告的形式，直接向上级机构或相关部门报告疫情。当面报告需作详细记录，以确保信息的准确性和完整性。文字报告：文字报告是正式、详细记录疫情状况的手段。可用于全面分析和研究疫情，为制定应对措施提供重要依据。

传染病防治法对“疫情报告”的规定主要包括以下几点：执行职务人员的报告职责：疾病预防控制机构、医疗机构和采供血机构的执行职务人员，在发现传染病疫情或其它传染病暴发、流行及突发原因不明的传染病时，必须遵循疫情报告属地管理原则。必须按照国务院或其卫生部门规定的报告内容、程序、方式和时限进行报告。

疫情报告内容主要包括以下三个方面：疫情基本信息：发生时间与地点：疫情的起始时间和具体发生地点。涉及动物种类：受疫情影响的动物种类。年龄与数量：发病动物的年龄分布以及发病和死亡的数量。临床症状：动物表现出的具体病症。实验室诊断结果：通过实验室检测得出的疫情相关结果。

传染病疫情报告制度规定如下：报告对象：甲类传染病。乙类传染病中的特定类型，如肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、高致病性禽流感等。突发、新发传染病。原因不明的传染病疫情。报告时限：接诊医生在诊断上述传染病后，需于两小时内通过最快方式向当地县级疾病预防控制机构报告。

江西一男孩手指划伤血流不止,疫情期间,他是否得到了妥善救治?

月9日下午，江西省南昌市新建区长约镇红谷新城小区，一名4岁男童被拖把把上的金属环卡住划伤。有一道又长又深的伤口，他的手指在流血。疫情控制期间，在社区做志愿者的江西省人民医院皮肤科医生詹平立即前去帮助包扎孩子的伤口，随后陪同家长进行紧急医疗救治。因为小男孩的父亲不在家，一位年轻的母亲带着三个孩子无法出门看病。

江西师范大学为啥被河封起来了

〖壹〗、疫情。【南昌市新型冠状病毒肺炎疫情最新情况】4月20日0时至4月20日24时，南昌市新增感染者40例，其中本土确诊病例13例（含新建区9例，西湖区1例，青山湖区1例，青云谱区2例）；本土无症状感染者27例（新建区27例）。40例感染者中在封管控区、隔离点中报告37例，社区筛查报告3例。

〖贰〗、主校区位置：瑶湖校区作为江西师范大学的主校区，位于南昌市的东部区域。地理特征：瑶湖校区四周被一条长达7公里的瑶河环抱，这一独特的地理位置使得校区环境优美，交通便利。因此，可以明确地说，江西师范大学瑶湖校区位于南昌市的东部。

〖叁〗、社会影响 江西师范大学对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响，被江西省人民政府确定为优先发展的省属重点大学。综上所述，江西师范大学作为一本院校，在学科建设、校园设施、社会影响等方面均表现出色，是广大考生和家长值得信赖和选择的高等学府。

〖肆〗、社会认可度高： 江西师范大学的学前教育专业深受社会认可，毕业生在就业市场上具有较高的竞争力。 优美的学习环境： 学校瑶湖校区拥有独特的生态人文特色，为学生提供了优美的学习环境。校区内不设围墙，被瑶河环抱，使学生在自然与人文的交融中得到身心的滋养。